Buscar una premisa descabellada (ej: Don Cloud, el señor que pintaba las nubes, pierde la escalera mágica que lo sube hasta las nubes). Partiendo de ahí, elegir entre 5 y 10 tarjetas, ponerlas en orden y comenzando por la primer tarjeta, plantear la premisa descabellada y dar comienzo a la historia. Luego continuar la historia siempre relacionándola con cada tarjeta hasta cerrar la historia con la última tarjeta. Para jugar en grupo cada uno cuenta parte de la historia por turnos, una tarjeta por cada jugador y el último cierra la historia.

Armar rondas pequeñas de 5 personas como máximo. Con el mazo de tarjetas boca abajo, dar vuelta una tarjeta y el primer jugador va a decir la palabra que se le ocurra mirando la tarjeta que se descubrió. Luego se da vuelta otra tarjeta y el siguiente jugador dirá una palabra que se le ocurra sobre la nueva tarjeta, y así sucesivamente hasta tener 10 palabras. Luego arman una historia en conjunto utilizando esas diez palabras. Pueden o no utilizar para inspirarse, 10 nuevas tarjetas para ir armando la historia. Otra versión es que cada uno haga una historia con las 10 palabras y luego compartan en voz alta las historias creadas.

Las autoras de esta forma de utilizar InfiniCuentos – InfiniTales son: Rosa Niz, Brenda Fernandez y Paula Lopez, del Postítulo: El Juego en contextos educativos. Escuela Normal Superior N 4. Coordinadora Académica: Prof. Patricia Goicochea.

Se ponen 9 tarjetas boca abajo en grilla de 3 x 3.

El que empieza da vuelta una tarjeta y comienza una historia. Luego en ronda el que sigue da vuelta una tarjeta que esté al lado de la primer tarjeta, ya sea horizontal, vertical o diagonal y continúa la historia. El siguiente jugador tendrá que dar vuelta otra tarjeta que esté adyacente y continuar la historia. Se puede elegir continuar la historia con una tarjeta que ya haya sido utilizada. El objetivo es que se den vuelta todas las tarjetas y con la última se cierre la historia.

Las autoras de esta forma de utilizar InfiniCuentos – InfiniTales son: Valeria Gazzotti, Ana María Olivos Baldeón, Claudia Sanchez y Fabiana Parano, del Postítulo: El Juego en contextos educativos. Escuela Normal Superior N 4. Coordinadora Académica: Prof. Patricia Goicochea.

Elegir 5 tarjetas cada uno y hacer una historia donde se explore un sentimiento, utilizando las tarjetas en orden. Luego representar visualmente el sentimiento trabajado como lo imaginaría cada uno en una hoja con los materiales que quieran. Otra versión puede ser representar el sentimiento volumétricamente con masa, arcilla, porcelana fría, alambre, etc. Otra versión sería hacer la historia en grupo, cada uno agregando con una tarjeta una parte de la historia hasta cerrarla, y siempre manteniendo el trabajo de un sentimiento durante la historia. Y luego cada uno trabaja visualmente el sentimiento trabajado.

Repartir de diez a veinte tarjetas y comenzar la historia en conjunto. Primero un jugador abre el diccionario en cualquier pagina y señala en algún lugar, esa palabra seleccionada será utilizada por el jugador que esté a su izquierda quien comenzará la historia así: tendrá que bajar una tarjeta y crear el comienzo de la historia utilizando en algún momento de su turno, esa palabra que le dieron. Luego, ese jugador elegirá de manera aleatoria otra palabra del diccionario, y quien sigue a su izquierda tendrá que utilizarla en su turno, para continuar la historia, siempre bajando una tarjeta y relacionandola con ella. Así sucesivamente hasta que terminen la historia.

Objetivo: tratar de mantener una lógica en la historia, y no olvidar desarrollarla y finalizarla. Y por supuesto, aprender alguna palabra nueva!

También se puede jugar de a uno, eligiendo las palabras y escribiendo la historia uno mismo.

Prueba escuchando distintos estilos de música, para influenciar tus creaciones. Puedes probar con música de películas de terror, música clásica, alegre, de relax, de suspenso, folclore, tango, rap, la que quieras!

Elige entre ocho y quince tarjetas. Luego, arma tu historia con las tarjetas elegidas mientras escuchas la música elegida. Al terminar si estás en grupo, cada uno contará su historia en voz alta con la música de fondo.

Ahora a probar con otra música distinta! Puedes utilizar las mismas tarjetas, elegir otras o repartir nuevas sin mirar.

Primero trabaja con los niños con algunas tarjetas específicas tomando nota de las cosas que dicen y de que tarjetas estás utilizando (también puedes grabarlos o filmarlos). Luego, en la reunión de padres, utiliza las mismas tarjetas para trabajar con los padres. Finalmente comparte las cosas que dijeron los niños sobre esas mismas tarjetas.

Las autoras de esta forma de utilizar InfiniCuentos – InfiniTales son: Anabela Zucchini, Sandra Blanco, Priscila Diaz y Anabella Figueroa del Jardín Comunitario Sueño Azul de Rafael Castillo, Buenos Aires, Argentina.

Elige varias tarjetas. Relaciona cada tarjeta con algo de tu vida. Puede ser de tu familia, tuyo, de tus mascotas, etc.

Que otro te invente la receta de como tienes que hacer la historia.

Crea una historia con la cantidad de tarjetas que quieras, en el orden que elijas.

Luego fotocopia tu historia y deja una en cada puerta de tu cuadra. ¿Recibiste comentarios de tus vecinos?

En una misma historia menciona por orden todas las partes del cuerpo (cabeza, cuello, pecho, brazos, panza, etc.). Haz la lista de partes del cuerpo que tienes que mencionar y pon, por lo menos, la misma cantidad de tarjetas que partes del cuerpo a mencionar, una al lado de otra. Comienza la historia tratando de decir una parte del cuerpo por tarjeta. ¿Qué tal quedo la historia?

Haz una historia cada 3 horas con las mismas tarjetas en el mismo orden.

Elige no mas de 10 tarjetas. ¿Cuantas historias lograste hacer con las mismas tarjetas? ¿Fue mejor la primera o la última?

Elige seis tarjetas ilustradas más dos tarjetas en blanco. Dibuja lo que quieras para variar tu cuento. Escribe tu historia y luego léesela a alguien.

Crea libremente una historia con la cantidad de tarjetas que quieras.

Selecciona por lo menos ocho tarjetas y crea una historia. Al terminarla, inventa otra historia diferente con las mismas tarjetas y en el mismo orden utilizado para la primer historia. ¡Anímate!

Elige varias tarjetas e inventa una historia con ellas. Luego prueba variantes, agregando o sacando tarjetas o intercalándolas de lugar. ¿Cambió mucho la historia?

Sin elegir, separa seis tarjetas o más y ponlas boca arriba, una a continuación de otra. Crea una historia en base a estas tarjetas, en ese orden. Trata de que la historia tenga un principio y un fin.

Tomar una tarjeta a ciegas. Escribir 5 oraciones sobre esa tarjeta, que no estén relacionadas entre sí, como si fuesen de 5 historias distintas. Luego, si estás jugando en grupo, cada uno las lee en voz alta, mostrando su tarjeta.